在那买重庆时时彩

      2018-68134
      陈知心
      威锋网
      加载中...

      本月早些时候,在那买重庆时时彩。

      一次性抓获超200嫌犯

      ST海马要卖400多套房子保壳当今,教育的任务就是提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么,怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?我认为以下三个方面最为重要:一、创设情境,培养创新意识1、营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是单向交流,而是允许学生提出自己的不同见解,这样就有利于消除上课过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里,学生才会勇于发现问题,敢于提出问题,渴求解决问题,他们的创新意识,就自然而然地得到培养和发挥。2、激发学生的好奇心好奇是创造行为的开始,是学生探索心理的推动力,在创造性思维中具有触发、催化的作用,好奇心是学生行为的内在动力之一。爱因斯坦说过,他没有特别的天赋,只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候,往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上,正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感,从而导致了重大的发明创造。瓦特对蒸汽水壶好奇发明了蒸汽机,巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇,通过探索,终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动,创造性思维也无从产生。例如,学习“盐类水解”时,首先提出酸溶液pH7,那么HaCl、NH4Cl、CH3COONa水溶液的pH是多少呢?也许学生马上会回答,但通过实验后,学生感到很诧异,为什么结论与自己不一样,为什么这些盐溶液会呈不同的酸碱性?于是促进了学生积极思维,探索新知。3、设计巧妙的问题情境设疑是探索科学原理的向导,是催生学生积极思维的源泉。科学研究、探索活动需要质疑。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢?首先要分析教材内容和学生的知识层次,其次是疑问的隐蔽性和梯度。不能与结论太直接,也不能太难,要让学生在解疑时有一定的切入点,顺藤摸瓜,才能顺理成章地解决疑问。二、诱发动机,培养创新精神创新精神是在创造过程中表现出来的那种自觉的、勤奋的、实事求是、不屈不挠的敢于冒险的精神。这种精神不是天生的,是靠后天训练养成的。我们一是要培养学生的好奇心、求知欲,使创新成为一种习惯行为。二是要培养学生对社会的发展、人类的进步有责任心且敢于冒险、敢于挑战的创新人格。1、动机是创新的条件动机往往是从“责任感”、“好奇感”那儿获得的。美国哈佛大学校长在世界大学校长论坛讲过:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对社会和人类具有巨大价值的发明创造。”可见一切发明创造都是来源于对事物永不满足的好奇心和求知欲。中国华学工业的先驱者侯德榜出自民族自尊心和责任感,产生了“要创造出中国人的制碱法”的创新动机的思维,经长期研究,改进了索尔维制碱法,终于制造“红三角”牌纯碱,而获得美国费城万国博览会金奖。2、严谨是创新的作风许多发明创造往往是在偶然的机会中,如果稍有疏忽,可能会导致终生遗憾。法国化学家巴拉尔发现了溴,使得化学大师李比希后悔不迭。当时,在巴拉尔之前,法国一家化工厂将一瓶液体送给李比希,请他分析液体的组成。李比希没有进行详细的分析,贸然断定瓶里的液体是氯化碘。当李比希听到巴拉尔发现溴的消息时,马上意识到他以前对那瓶液体的判断是不妥的,后经重新化验,证实其中确实是溴。本来李比希是可以早几年就发现溴的,但他的疏忽使他没能抓到这一机会。所以,做任何事,特别是科学研究,必须要严谨的工作作风。3、顽强是创新的精神失败是成功之母。许多发明创造都是在许多次甚至上千次失败中获得的。化学家诺贝尔的成功就是因其顽强、冒险的结果。他从小随父从事军工产品的研究,在制硝化甘油时,多次发生爆炸,他本人被炸伤,四位助手和他的小弟弟被炸死,但他没有放弃研究。市里不允许做实验,把实验室迁到湖中一只平底船上,从而获得成功,成了大发明家。所以,创新必须要有一种顽强拼搏的精神、持之以恒的决心。科学发展史上有许多发明创新人才为此付出了生命,才换来了创新的成果。所以我们进行课堂教学时,可以有意识介绍这方面的知识,并适时引导、鼓励学生,以培养他们的创新精神。三、结合教材,培养创新能力在所有的创造发明活动中,创新意识、创新精神是基础,而创新能力是核心。广博的科学知识、敏锐的观察能力、创造性的想象能力、创新思维能力以及创新的实践能力等形成创新能力。创新教育主要是培养学生自我实现的创新能力。1、培养学生的想象能力培养学生的想象能力,一是要有意识让学生联想。如讲到NH3、CH4实验室制法时,根据所用药品及反应条件让学生思考选择用以前学过的哪一套实验装置。二是鼓励学生猜想、幻想、异想天开。如讲到氮气的结构和性质时,假设N2不存在N≡N,N2变得活泼,世界将会变成怎样?对于学生提出问题,教师要加以肯定,并加倍鼓励。2、培养学生的创新思维创新思维具有求异性、灵活性、独创性和灵感等,其主要体现在灵活性。在教学中要进行一题多解的训练,让学生学会从不同的方向、不同的角度去思考,冲破“思维定势”的束缚。如AlCl3溶液中的现象是否相同,学生往往按常规的思维考虑是一样的,但实际上存在一个过量的问题,产生的现象是完全不一样的。再如Na投入CuSO4溶液中,学生通常会考虑的是金属与盐的置换反应,而忽略了Na是非常活泼的金属,它首先与水反应,所以得不到金属铜,而是生成Cu(OH)2蓝色沉淀。3、培养学生的实验、观察能力观察是一切知识的门户,周密精确的观察是一切科学实验、科学新发现的基础。实践能力是将创意付之实现的精心设计和勇于实践的能力和总和,是创意和创新的桥梁。培养学生的实验观察能力,要加强和补充课堂演示实验,最好是增加学生实验,要求学生从实验观察、实验操作不同视角去仔细观察,善于发现共同现象和不同现象,形成良好的观察习惯。如上述AlCl3溶液的反应,可以让学生自己动手,得出结论。这样一方面提高了学生的实验观察能力,另一方面也让学生亲自动手,亲自实践,领受“创新”成功的滋味。总之,创新教育是教育发展的一种必然要求,创造充满创新活动的课堂教学,让学生思维发展能受益终生。同时让教师的劳动闪现创造的光辉和人性的魅力,这是每个教师在教学过程中要不断探索和努力实践的。 (安县秀水中学 佘应军)新闻推荐斯诺登称回国坐牢“有条件”美国“棱镜”事件揭秘者爱德华·斯诺登当地时间5日接受采访时说,如果美国方面能和他达成认罪协议,他愿意回到美国坐牢。同时,他曝光了英国间谍使用“蓝精灵组件”侵入智能手机的过程。“等...相关新闻:乌对俄民航机发“禁飞令”10月25日起生效

      来不及看已失去外国网友看得很入戏根据统计,2016年双色球一共开出过5个亿元奖,除了北京1.55亿和广西1.04亿是在6月28日的第16074期中开出外,其余3个亿元奖均诞生在1月12日到2月2日这短短的21天内。

      蒋妥近日,动画电影《小黄人大眼萌》热映,各地观众纷纷奔赴电影院一睹为快,剧情虽然没有很出彩之处,但是小黄人却是博得大家的欢声笑语。嬉笑之余,动画中所传达的某些东西也值得我们深思。考虑到动画的受众,我们会发现某些知识不露痕迹的穿插其中。影片中,从掉入火山坑中摔死的霸王龙到被熊吃掉的原始人,将地球生物进化通过这些片段展现了出来;因小黄人失误被金字塔压死的埃及法老和照到阳光化成灰的血族德古拉伯爵,勾起小朋友去了解埃及历史和中世纪传说的求知欲望;至于不幸被小黄人开炮击中的拿破仑·波拿巴,那幕雪景是否让我们想起导致拿破仑帝国由盛转衰的俄罗斯征伐战呢?更让人回味的是如火花般闪过的诚信契约思维和法治观念。英格兰一直流传这样的传说:凡能从石台上拔出此剑者,而且生于英格兰,它便是英格兰全境的国王。影片中,当小黄人bob拔出亚瑟王的石中剑,女王让位一幕让人不禁感慨小小动画中隐含的深深诚信契约思维。诚然,石中剑传说本身虚无缥缈,但是作为一个坐拥无数子民和国土的女王能遵照这个传说将王位让与小黄人bob着实显现了契约精神。而在女王让位于bob后,尽管小黄人成为了国王,但是禅让王位给杀人狂斯嘉利的过程中,还是严格依据法律程序,通过修改法律的方法,使得禅位合法化,这些细节深处难道不是法治观念的传递?小黄人很萌,那么我们自己的国漫、国产动画何时可以达到这种微妙的传递境界呢?我国古代不乏诚信的故事,如商鞅立木为信、曾子杀猪教子等故事,这些故事在传播的过程中往往偏于说教,即使制成动画片对于青少年也难以愉快接受。同样的,在全面依法治国的今天,青少年的普法工作,很早就已尝试以动画的形式进行开展,收效甚微,能否也通过类似手法,把法治的观念以青少年易于接受的萌物表达出来呢?当此国内动漫文艺大兴之时,放肆学习迪斯尼等动画巨头之余,我们看到的不应当只是那制作精美的画面,也不应只落眼于高端动画技巧,形象化人物的设计、故事情节的表达、乃至潜移默化的引导无不是我们需要进一步提炼的。新闻推荐把创新摆在国家发展全局核心位置新华社记者刚刚闭幕的党的十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,鲜明地把创新摆在发展理念的...相关新闻:“欢乐天府行”走进马尔康家属送回娃奖10万不追责第70届联合国大会一般性辩论28日在纽约联合国总部拉开帷幕。各国政要汇聚联合国大会厅,重申对联合国的承诺,呼吁为建立和平、包容、合作、共赢的世界而努力。中国国家主席习近平发表题为《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》的重要讲话。他表示,当今世界,各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。习主席表示,中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。他宣布,中国决定设立为期10年、总额10亿美元的中国-联合国和平与发展基金,支持联合国工作,促进多边合作事业,为世界和平与发展作出新的贡献;中国将加入新的联合国维和能力待命机制,决定为此率先组建常备成建制维和警队,并建设8000人规模的维和待命部队;中国决定在未来5年内,向非盟提供总额为1亿美元的无偿军事援助,以支持非洲常备军和危机应对快速反应部队建设。美国总统奥巴马表示,联合国成立70年来,各会员国一道努力,建立倡导合作、反对冲突的国际体系以及人人平等的国际秩序,取得了显著成绩,但目前国际社会仍面临着战争、冲突以及恐怖主义的威胁。奥巴马说,我们生活在一个一体化的世界。在面对恐怖主义、金融危机、难民危机、全球变暖等威胁时,没有国家能够独善其身。他表示,国际社会应本着联合国建立之初的原则与理念,消除分歧,在互联互通的世界里选择合作而非冲突,应对挑战,打造一个更美好的未来。俄罗斯总统普京表示,联合国成立70周年是回顾历史、展望未来的好时机。联合国的使命就是帮助各国寻找并达成共识,考虑不同意见和观点是它的力量源泉。俄罗斯相信联合国具有巨大潜力,能够帮助国际社会避免冲突、参与战略合作。普京说,在联合国的领导下,维护世界和平稳定是国际社会的一大目标。作为本月安理会轮值主席国,俄罗斯将发起关于中东问题的讨论,希望各方能就打击“伊斯兰国”及其他恐怖组织进行讨论,并基于《联合国宪章》的原则开展协调合作。伊朗总统鲁哈尼说,联合国的成立是为了在两次世界大战之后维护世界和平与安全。他说,达成伊核问题全面协议是一次“胜利”,为中东地区的持久和平稳定开启新时代,并为将来取得进一步成就打下基础。韩国总统朴槿惠说,联合国在成立之初就寄托着世界人民止战之殇的希望,70年来联合国致力于实现国际社会的共同繁荣。如今,各会员国应当加强联合国这一多边体制的作用,通过外交努力应对全球挑战。她说,新通过的2015年后发展议程将成为国际社会再次创造奇迹的“基石”,韩国愿同世界分享发展经验,与相关联合国机构合作,帮助发展中国家消除贫困。法国总统奥朗德表示,在庆祝联合国成立70周年之际,必须意识到这个国际组织帮助世界取得了巨大成绩,但挑战仍存。他说,国际社会必须尽快采取行动防止全球继续变暖,今年巴黎即将举行气候大会,各国必须就应对气候变化问题达成一致,承担各自的减排责任;他同时呼吁发达国家实现对发展中国家的资金援助、技术转让等承诺,帮助发展中国家提高应对气候变化的能力。第70届联合国大会一般性辩论将持续至10月3日,预计共有140多位国家元首和政府首脑出席并发言。(据新华社联合国9月28日电)新闻推荐阿富汗国家安全部队对昆都士发起反攻...相关新闻:乌克兰对俄民航机发出“禁飞令”王女士表示,来站点上购票的彩友,以附近居民和打工的人居多,由于离汽车站比较近,也有可能是出门走亲戚的人,路过时购买的彩票中奖了。

      湖北破获“假中医”诈骗案。

        (文章来源:在那买重庆时时彩)

        欢迎关注在那买重庆时时彩官方微信:在那买重庆时时彩网(weiphone_2007) 汇聚最新Apple动态,精选最热科技资讯。

      锋友跟帖
      人参与
      人跟帖
      现在还没有评论,请发表第一个评论吧!
      正在加载评论
      • 威锋客户端

      • 用微博扫我

      返回顶部
      关闭